广东省普通教育教学成果奖申报•评审书
  初中物理校本资源库的动态共建共享与师生发展研究报告

         我们希望在资源共建共享的过程中：
　　 教师之间有着热烈的交流；
　　教师们在参与的过程中有着丰富的思维、体验和情感的空间；
　　教师们的学习和合作与学生们示范“自主学习”、“合作学习”和“探究学习”同成长；
　　在教师们的学习过程中能发生智慧的有效凝聚；
　　教师们能在对自己的教育行为进行思索和改进的过程中，成为一个学习者和研究者，成为可持续发展的个体；
　　教师们能反思教学资源的有效应用，反思对学生们的关注，并实行有效的关注；
　　……
　　在这许多的希望中，
　　我们努力地研讨和实践着，期望在初中物理校本资源库的共建共享与师生发展研究中，我们能树起一面闪亮的旗帜！